台中縣桐林國民小學援建工程
作品名稱: 台中縣桐林國民小學援建工程建築師: 黃建興設計單位: 黃建興建築師事務所地點: 台中縣霧峰鄉民生路675號設計需求及條件: 桐林國小是慈濟接受教育部委託援建的11所學校之一,係由紅十字會捐款興建。桐林國小位在台中縣霧峰鄉桐林村山區,全校面積為8128M2,是一所六班規模的小學校,全校學生人數僅100人左右。校地呈長方形,地形東南高向西北下斜,校園中有一高低1.8公尺之落差。 由地形及動線考量,校園亮體配置在地形高處並以南北向安排為宜,靜態主教學空間設置在東南角,二層建築物圍成合院型態,虛實空間尺度適當。利用校園內地形的高地差,以圓形量體作為轉換空間,將底層透空挑高設置特殊的半戶外劇場空間,可供師生聚會、表演、體能活動,成為校園中心及主要中介空間,圓形量體二層為圖書室,將空間尺度拉高並在頂層加設鐘樓,塑造學校地標。 桐林國小雖屬迷你學校,但軟式棒球是學校傳統體能活動,屢屢在縣際比賽榮獲獎牌,所以在北側戶外場地設置小型棒球場;校門口左側設置停車場,校園廣場可順坡而上,或由行政空間經走廊、半戶外劇場空間使級而上,讓桐林校園動靜分明,成為一小而美之新校園。綠建築設計指標評估: 1.綠化量指標 2.基地保水指標 3.日常節能指標 4.水資源指標 5.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
新竹市建功國民小學向陽樓
作品名稱: 新竹市建功國小向陽樓建築師: 張清華 郭英釗設計單位: 九典聯合建築師事務所地點: 新竹市建功路一段104巷22巷設計需求及條件: 本案如同其他台灣校園之情況,逐棟改建,而本工程拆除建功國小校園中的一棟一層老違建。因空間需求,重新蓋起一棟地上四層,地下一層的教室大樓。來自校方的原始需求:50間教室,含普通教室、專科教室及廁所。也如同其他學校在競圖徵選需知中的需求,普通而數量化。 因應設計需求的構想:本案設計者重新彙整全校的空間需求,了解每個現有空間的使用狀況,並評估重新詮釋空間的可能性。而經由下列議題的設定,整理出主要的空間如:普通教室27間(學童的起居室)、專科教室4間(學童與老師的創意空間)、多用途共同教室(學童交誼廳及休息室)依每層樓配置。一個圓形劇場及展示空間的可能。屋頂植栽露臺(光合作用的地方)。綠建築設計指標評估: 1.日常節能指標 2.水資源指標 3.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
金門國家公園管理處-乳山遊客中心(戰役史蹟館)
作品名稱: 金門國家公園管理處乳山遊客中心設計單位: 黃正銅建築師事務所地點: 金門縣金寧鄉榜林村桃園路190號設計需求與條件: 管理處為保退役軍機,彰顯國軍在地區防衛作戰上的貢獻實績,以及為保育在地自然生態,強化鄉親及遊客對生態的認知和珍惜,特於中山林遊憩區南側緊鄰乳山故壘、蔣經國紀念館,闢建退役軍機停機坪及以環教為主之遊客中心,以提供多樣性之遊憩據點。綠建築設計指標評估: 1.綠化量指標 2.基地保水指標 3.日常節能指標 4.CO2減量指標 5.廢棄物指標 6.水資源指標 7.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
國立屏北高級中學校舍新建工程及設施工程
作品名稱: 國立屏北高級中學校舍新建及設施工程設計監造單位: 原相聯合建築師事務所工程地點: 屏東縣鹽埔鄉彭厝段1424-1、1425、1426-1號設計需求與條件: 屏北地區地是由高樹、鹽埔東側和三地門鄉交界的丘陵地,向西緩降,高度分布約海拔0-80公尺。地質主要為沙質沖積層,豐沛的地下水灌溉出年可3熟的熱帶生產基地,農產種類及數量皆很豐富,居民主要靠農業維生(含養殖、花卉)。設立屏北高中的主要目的之一,在於提升地方的文化水準及提供公共教育資源,因此在區域發展上扮演著樞紐的角色。在與社區關係緊密的條件下,打造一座開放的、與在地景觀融合的水綠校園,是屏北高中校園設計的基本構想。綠建築設計指標評估: 1.生物多樣性 2.綠化量指標 3.基地保水指標 4.日常節能指標 5.廢棄物指標 6.水資源指標 7.室內環境指標 8.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
台南市安平區億載國民小學新建工程
作品名稱: 台南市安平區億載國民小學新建工程地點: 台南市安平區郡平路310號設計單位: 劉木賢建築師事務所設計需求與條件: 台南市億載小學為因應五期重劃區人口不斷增加,而新設立的一所都會型大型學校,預計招收72班,競圖時即被賦予環保小學與開放教育之期許,我們事務所從12家競圖團隊中脫穎而出,隨即對基地週遭環境展開田野調查與歷史探討,期望結合歷史、鄉土、生態與開放教育理念,成為一所都會型理想小學。綠建築設計指標評估: 1.生物多樣性 2.綠化量指標 3.基地保水指標 4.日常節能指標 5.CO2減量指標 6.廢棄物指標 7.水資源指標 8.室內環境指標 9.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
台南市中西區忠義國民小學
作品名稱: 孔廟文化園區新樂園-台南市中西區忠義國民小學設計單位: 張瑪龍建築師事務所地址: 台南市中西區忠義路二段二號設計需求與條件: 忠義國小位於孔廟文化園區的核心,老舊校舍分為三區整建,第一期校舍於93年底落成,為地上二層與地下一層樓的建築物,主要作為行政與專科教室使用。目前尚在施工的是第二期宿舍,將包含33間普通教室;另一施工位置則是忠義國小的禮堂,屬於日領時期武德殿的古蹟建築物。全部工期預計一年半完成,屆時孔廟周邊將可形成台南市極具文化氣息之開放空間。綠建築設計指標評估: 1.綠化量指標 2.基地保水指標 3.日常節能指標 4.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
國立新化高級中學教學暨行政大樓改建工程
作品名稱: 國立新化高級中學教學暨行政大樓改建工程設計單位: 黃建興建築師事務所地點: 台南縣新化鎮忠孝路2號設計需求與條件: 新化高中位於台南縣新化鎮,本案為教學暨行政大樓之改建工程,必須設置能夠容納全校的行政空間、停車空間、為數頗多的一般教室,以及部分專科教室的建築量體,並且對外部景觀進行整體規劃。另外,基地位於校園的主要入口處,如何營造入口意象亦為主要課題。綠建築設計指標評估: 1.綠化量指標 2.基地保水指標 3.日常節能指標 4.室內環境指標 5.水資源指標 6.垃圾污水改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
國立台南藝術大學學生宿舍新建工程
作品名稱: 國立台南藝術大學學生宿舍新建工程地點: 台南縣官田鄉大崎村66號建築師事務所: 所未完成工作室 徐岩奇建築師事務所設計需求與條件: 宿舍基地位於南藝北校區邊緣,為一西南向和緩山凹,林進校園道路邊剛完成的400m操場,兩座籃球場及一服務空間,使基地成後退姿態,右邊梅丘為一視覺舒適緩坡,左側沿音樂系館前6m寬通路連接基地。綠建築設計指標評估: 1.日常節能指標 2.水資源指標 3.室內環境指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
彰化縣田中鎮新民國民小學
作品名稱: 彰化縣田中鎮新民國民小學建築師: 姜樂靜座落地點: 彰化縣田中鎮公館路320號設計需求與條件: 1.9公頃的基地昔日是良田,置入30班的新設校園規模後,不能荒蕪它立地的本質。我們仍希望替田中鎮保留最後一片蟲、蛙、鳥、蜻蜓生存的野地生態,以及讓這裡的孩子們認識與擁抱在自然環境中快樂的讀書、成長、探險‧‧‧綠建築設計指標評估: 1.生物多樣性 2.綠化量指標 3.基地保水指標 4.日常節能指 5.水資源指標 6.室內環境指標 7.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
宜蘭傳統藝術中心(第四期)-藝師、學員宿舍及招待所
作品名稱: 宜蘭傳統藝術中心(第四期)藝師、學員宿舍及招待所地點: 宜蘭縣五結鄉五濱路二段201號設計單位: 黃聲遠建築師事務所設計需求與條件: 近海地帶有著開闊、粗獷的隱藏基調,蘭陽平原阡陌綠油的婉約溫柔,延伸到這一帶已經開始與呼嘯的風雨、炫目的陽光交纏,呈現出粗細並存的矛盾氣質。 在暴露的沖積扇口,學著透過樹梢、候鳥與天香蕉;透過挑腳與濕地接觸;透過儘量把房間的隔牆解開(每室有兩面以上迎向自然光),溫熱人們在野地渴求分享熱鬧燈火的慾望。綠建築設計指標評估: 1.生物多樣性 2.綠化量指標 3.基地保水指標 4.日常節能指標 5.水資源指標 6.室內環境指標 7.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
富邦福安紀念館新建工程
作品名稱: 富邦福安紀念館新建工程建設公司: 富邦建設股份有限公司業主: 明東實業股份有限公司 道盈實業股份有限公司地點: 台北市大安區仁愛路四段258號設計需求與條件: 基地位於六十公尺寬林蔭大道的仁愛路四段南側,基地最窄深度僅13餘公尺,基地開發前除雜生植物外流有台灣原生樹兩株,基地與鄰接的仁愛路綠帶形成一完整生態系。 以「建築生命週期」作為規劃主題,考量開發之前、中、後期的規劃設計、營造、使用管理等實質問題。如何讓基地開發後仍保有原有生態綠意環境、都市人文環境、開發效益層面,並意圖在現行建管法規限制下,創造雙贏局面。綠建築設計指標評估: 1.綠化量指標 2.基地保水指標 3.日常節能指標 4.CO2減量指標 5.室內環境指標 6.水資源指標 7.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02
台南市忠孝國中第二期校舍工程
作品名稱: 臺南市忠孝國民中學第二期校舍工程地點: 臺南市東區崇善路151號設計單位: 劉木賢建築師事務所設計需求與條件: 忠孝國中原座落於鐵路旁榮譽街,因操場屬於私立財團法人救濟院的地,民國89年校地爭議敗訴定讞,經市府核定覓得臺南區農業改良場做為遷校用地。原校地因位於都市中舊部落,故招生銳減至23班,遷至新校區後,三年內已增至51班,成一市區高成長的學校。綠建築設計指標評估: 1.生物多樣性指標 2.綠化量指標 3.基地保水指標 4.日常節能指標 5.CO2減量指標 6.廢棄物減量指標 7.室內環境指標 8.水資源指標 9.污水垃圾改善指標
綠建築案例介紹 / 2014-05-02