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國立南科國際實驗高級中學

校區東側為綠油油的農田，建築師讓建築輕觸大地，銜接科技與農田、未來與過去，讓校園成為一個生機盎然和教育學習的場所。高中部共有教學大樓、圖資中心、宿舍以及一個供全校使用的體育館和3 0 0公尺的大操場。為了配置眾多的建築群體，並考量既有一期工程所設定的校園入口與動線，本期便以西拉雅大道為基本軸（南側道路），以透過轉向配置形成校園的核心與視覺焦點，而開放空間也因建築量體的圍塑，創造出大小不等且豐富變化的開放空間。全校區為梯形基地與正北約成22度角，為了避免教室東西曬問題，以有機建築配置方式讓大部份校舍成「西南-東北軸向」，從入口穿堂經過中庭穿越至半開放庭園，再延伸至東側大片農田，營造恬靜的田園風光景緻。而南側之運動場，除可供園區民眾活動外，亦可減低西拉雅大道車流噪音對教學校舍之影響。

建築資料

綠建築標章：鑽石級(2007年更新版)

建築用途：學校教室

設計單位：劉木賢建築師事務所

業主：國立南科國際實驗高級中學

營造廠：鈺通營造（一期工程）、昭

雄營造（二期工程）

座落位置：台南市新市區大順六路

GPS座標：23.10696, 120.29284

構造：鋼筋混凝土構造

樓層數：地上4層、地下1層

基地面積：47542 m2

建築面積：7727.73 m2

總樓地板面積：26070.99 m2

建蔽率：21.94 %

容積率：68.58%

綠建築等級：鑽石級

生物多樣性指標

本案基地面積4 . 7公頃， 總綠地面積佔4 0 %以上， 校園內具有良好連貫性線網系統。基地北邊有滯洪池，南邊為西拉雅林蔭大道，全校規畫以學術大道串連南北地景，並作為高中校區與國中校區的界定，校園主入口廣場結合「圖資館」和景觀生態池，成為視覺景觀的焦點。水池運用了長度達1 0 5 m的多孔隙疊石之生態溪流，在岸邊種植水生植物及混種喬灌木。全校喬木類約4 2種、灌木約6 4種， 多樣性植物佔7 4 %， 可增加生物及植物中相互影響機會，形成緊密穩固的生態食物鏈關係，分別扮演草食者、掠食者、清道夫等角色。

綠化量指標

在規劃設計上，以混合密林、灌木草原與生態複層等濃縮自然理念設計， 廣植茄冬、台灣欒樹、樺木、鳥臼、苦棟、台灣欒樹、雨豆樹、紅花鐵刀木、阿勃勒、鳳凰木、黃連木、洋紅風齡木、美人樹、山欖、相思樹等喬木，配合灌木花草、水生植物等植栽，形成豐富的生物鏈。全校區1 + 2期的綠化C O 2固定總量預估為1 5 3 6 6噸， 可達台灣綠建築標準值1 . 4倍， 有效平衡C O 2排放量， 加上校園綠化良好， 中庭環境的空氣溫度也比操場低5℃。

基地保水指標

本基地地表下2 m範圍內之土壤為回填土、磚屑及水泥塊及回填層。在建築物以外之開放空間，儘量以自然裸露土壤、綠草地、草溝、滲透陰井等方式設計；而廣場、停車場、人行步道則以透水性鋪面鋪設， 網球場地則運用紅土礫石具透水特性設計， 以利地下水回饋涵養， 並減少暴雨淹水之機會。

日常節能指標

教室及宿舍皆採東北向設計，外觀遮陽形塑亞熱帶造形語彙，屋頂探單斜版造形，四樓教室設置通風塔採誘導式通風，經實測發現可有效降溫2℃ 。體育館善用室內浮力通風特性，引底層外氣冷風於高窗排出熱氣，屋頂出挑加大遮簾，增加室內陰影面且有效阻絕直射日照機會。教室內有充足自然採光及通風，照明區分開關控制，全面採用防眩光罩及反射板及電子安定器，提高T 5螢光燈管照明效率。在每間教室屋頂設計了通氣塔，運用熱氣上昇原理，將熱氣經由格柵天花板排向通氣塔，以及可引入自然風的體育館，不依賴空調系統便可使用。

減廢設計方面

本工程全部預拌混凝土添加2 0 %高爐水泥，提高再生建材使用。所有校舍屋頂設備皆以懸空結構支撐與防水層分離設計， 給排水管路與電氣通信線路皆採明管設計， 可提高未來管線維護性及替換便利性。校園步道以再生水泥磚作為舖面。在空氣污染防制方面，包括清洗措施、車行路面灑水噴霧防塵、施工校舍外觀防塵罩網及防塵屏、施工範圍防塵圍籬、施作區裸露土壤防塵覆被等施工污染防護措施， 減少粒狀物飛揚污染環境。

室內環境指標

校舍9 0 %以上教室皆具有雙面良好自然通園，且全面探用清玻璃、防眩光隔柵設備， 室內自然探光充足，在音環境方面， 外牆、分界牆、窗、樓板性能均達標準， 在室內建材裝修方面， 所有教室地板均使用環保磨石子地磚，牆面塗刷水性環保漆料， 天花使用環保半明架礦纖天花板， 整體校舍在室內綠建材使用約高達95%。

水資源指標

整體校舍所有便器及各式水栓， 全面使用省水標章器具； 各棟校舍之筏基皆設計雨水貯集槽，槽體可儲藏4 7 7 2噸的水資源， 若以每日早晚2次全面噴灌來計算約需1 0 0噸的用水， 當每次颱風季或梅雨季， 可儲滿水位供1 . 5月澆灌用。這樣的設計量多於標準值6 6 . 3 5噸， 相當於2 . 5座國際標準5 0米1 0道的游泳池用水量， 運用於校園景觀嘖灌， 為學校節省一筆可觀的水費。

污水垃圾改善指標

所有教室均設生活陽台， 陽台內之拖布盆、污排水管及廁所污水排放，皆銜接污水處理設備後，接至園區既有地下污水管道， 以減少河川、裸露土壤污染。全校設有專用垃圾集中場與資源回收室， 配合實施垃圾分類， 具體執行資源分類回收及環境衛生，場外周圍植栽蔓藤綠美化， 達到環境改善目的。